Perempuanasal Desa Semut, Kecamatan Purwodadi, itu mengalami kecelakaan maut saat hendak putar balik di jalur Malang-Pasuruan masuk Desa/Kecamatan Wonorejo. Motor Suzuki Satria FU bernopol N 2948 OM yang dikemudikannya tertabrak Honda Mega Pro L 3723 WH. Bawon yang sempat dilarikan ke Puskesmas Purwosari, akhirnya meregang nyawa. Dulu, rasanya kami tidak menemukan kesulitan saat pertama kali mencari sekolah untuk babang dua tahun yang lalu. Maklum, ketika itu tidak banyak sekolah swasta yang mumpuni di kota Depok, kalaupun ada letaknya pun cukup jauh dari rumah kami. Mengapa harus swasta? karena saya dan suami sepakat untuk menyekolahkan babang di sekolah berbasis ajaran Islam. Kami percaya bahwa landasan atau dasar agama yang kuat, insya Allah akan membentuk babang menjadi pribadi yang jauh lebih baik dari kami orangtuanya. Kemudian pilihan pun akhirnya jatuh pada sebuah sekolah alam berbasis ajaran Islam bernama 'Semut-Semut The Natural School'. Sebenarnya sudah cukup lama kami mengetahui reputasi sekolah ini, karena kebetulan keponakan kami pun sejak TK sudah bersekolah disana. Saya langsung jatuh hati sejak pertama kali menginjakkan kaki di sekolah yang didominasi pohon-pohon rindang disekelilingnya. Impresi pertama saya kala itu; adem dan unik! Mini zoo Bagaimana tidak, kita bisa menemukan berbagai macam jenis pohon dan tanaman serta kebun binatang mini mini zoo yang memelihara hewan seperti biawak, ayam, kura-kura, ikan dan beragam jenis burung. Selain untuk dipelihara, hewan-hewan tersebut digunakan sebagai pendukung pada proses belajar. Jadi anak bisa berinteraksi langsung dan mengamati hewan yang sedang dipelajari. Metode ini tentu jauh lebih efektif dari sekedar materi buku text book, karena anak jadi lebih cepat paham dengan ber-experience secara langsung. Lalu sesuai dengan titel 'sekolah alam', tentu saja sekolah ini mengajak anak berinteraksi lebih dekat dengan alam. Salah satu caranya adalah dengan membiarkan halaman sekolah polos tanpa penutup. Ya, anak-anak memang sengaja dibiarkan menjejak tanah dan sesekali menikmati serunya bermain pasir dan air. Serunya lagi, jenis permainan anak-anak terutama di area TK pun dibuat dari barang-barang bekas seperti ayunan dari potongan ban mobil atau perosotan berupa rumah pohon kayu. Area bermain untuk anak TK Lapangan utama Dari mata lantas turun ke hati. Kami semakin tertarik untuk menyekolahkan babang disini setelah mencoba sit in one day trial. Tanpa perlu dijelaskan panjang lebar, sekolah ini punya visi misi serta metode belajar yang sesuai dengan keinginan kita. Konsep 'Natural school' disini bukan hanya dipaparkan melalui lingkungan sekolahnya saja, tetapi juga proses belajarnya yang memang natural, menyesuaikan karakter dan kemampuan anak. ruang kelas anak SD Proses belajar mengelompok, jadi lebih fokus Tukar kado saat kenaikan tingkat. Nilai kadonya tidak boleh lebih dari Rp 25ribu. Makan bersama saat snack time, tentunya diawali dengan berdoa. Kurikulumnya bahkan disesuaikan dengan cara kerja otak anak, bukan sebaliknya. Dan yang paling bikin kami mantap memilih sekolah ini karena tidak hanya mengutamakan kecerdasan kognitif anak semata, tapi juga mengembangkan karakter anak serta membangun keterampilan hidup life skill, keterampilan berfikir logis, dan nilai-nilai moral. Nah, poin itu sih yang rasanya agak jarang ditemui pada sekolah lain. Pada umumnya, sekolah hanya terpaku pada pengembangan kecerdasan berpikir anak tanpa memedulikan karakter dan kreativitas yang dimiliki si anak. Nah, saking banyaknya poin plus yang saya temui di sekolah ini, maka saya akan menjabarkan kelebihan atau keistimewaan sekolah ini dalam bentuk pointer supaya dibacanya lebih enak. Fleksibel. Kalau biasanya guru akan memarahi murid ketika tidak memakai sepatu berwarna hitam, maka di Semut-Semut anak-anak bahkan boleh pakai sandal! Seragam tentu ada, wajib dipakai pula, tapi tidak akan dihukum atau dimarahi ketika anak sedang tidak mood pakai seragam atau sedang ingin pakai sandal saja. contoh seragam hari Senin Selamat tinggal tas berat. Disini anak-anak tidak perlu membawa buku. Buku, alat tulis atau media belajar lainnya sudah disediakan oleh sekolah. Disimpan disana juga dan dikeluarkan saat dibutuhkan. Jadi, yang dibawa pulang hanya buku komunikasi bukom yang diberikan setiap hari kalau TK setiap hari jumat yang berisi informasi seputar aktivitas dan perkembangan belajar anak selama di sekolah. Bagaimana kalau mau review pelajaran di rumah? Kalau di TK, dalam Bukom yang dibagikan tiap Jumat itu sudah disisipi lembaran daily activity untuk seminggu kedepan. Jadi kita, orangtuanya, tau anak-anak akan melakukan atau belajar apa aja sih seminggu kedepan. Nah, biasanya saya akan review sedikit tentang aktivitas harian babang sesuai dengan tema yang sudah tercantum di daily activity-nya. Sementara kalau anak SD biasanya diberikan TR tantangan rumah, seperti peer di akhir minggu, agar anak bisa mengerjakannya bersama orang tua saat libur akhir pekan. Peer untuk orangtua. Lucunya, orangtua pun dilibatkan dalam proses belajar. Jadi dalam seminggu, ada hari-hari tertentu dimana anak-anak akan mendapat tugas yang mesti diselesaikan bersama orangtua. Tugasnya bukan seperti mengerjakan LKS atau sebangsanya, tugasnya kreatif banget! Misalnya membuat kolase foto liburan dan deskripsinya, membuat kartu ucapan unik untuk guru atau saya bahkan pernah kebagian tugas membuat kostum kepik ketika babang harus fashion show. Karena tugas dari sekolah juga saya akhirnya bias menjahit! Belajar sambil bermain. Anda pasti akan kesulitan membedakan aktivitas di sekolah itu sedang bermain atau belajar. Ya, karena memang proses belajarnya menyenangkan banget! Anak-anak nggak hanya terpaku pada angka-angka di papan tulis atau rentetan kalimat di buku, melainkan langsung mempraktekkannya dengan cara yang seru! Misalnya ketika lagi mempelajari tentang habitat hewan, anak-anak memang langsung 'turun' mengeruk Tanah dan mengambil cacing atau semut untuk melihat langsung kehidupan binatang tersebut. Pokoknya fun and no fear! Saat Komunitas Reptil datang menjadi guest teacher untuk anak2 TK Disini, strata antara guru dan siswa terlihat tidak begitu jauh karena para guru pun memanggil siswanya dengan sebutan 'teman kecil', jadi anak-anak juga merasa lebih nyaman dan terbuka dengan guru-gurunya. Meskipun sebagian besar guru-gurunya berhijab, mereka tuh seru-seru banget dan paham betul akan karakteristik masing-masing anak. Mungkin karena jumlah siswa di kelas tidak lebih dari 16 anak bagi TK dan 27 anak di tingkat SD serta didampingi oleh 2 guru. Jadi mau tidak mau memang ada ikatan batin yang kuat antara guru dan si anak. Contohnya gurunya babang, namanya bu Naning. Sudah 2 tahun ini dia menjadi guru pendamping di kelas babang. Jika saya kebingungan saat babang mulai tantrum, lain halnya dengan bu Naning yang dengan sigap bisa meluluhkan hati babang. Ya, memang sedekat dan seterampil itu guru-gurunya. Overall, sekolah ini sudah berada pada level 'paket komplit' dalam standar pendidikan untuk anak versi saya. Hasilnya memang signifikan. Hal menonjol yang saya dapati setelah 2 tahun babang sekolah disana adalah ia jauh lebih percaya diri, padahal sebetulnya dia tipe anak 'slow heat' di lingkungan baru. Dia selalu antusias setiap kali menceritakan pengalaman di sekolah setiap harinya, dan yang paling mengejutkan lagi, dia bahkan sudah hafal bacaan dan gerakan sholat, doa-doa pendek dan beberapa hadist Rosul. Sayangnya, untuk masuk ke sekolah ini rupanya tidak mudah. Eits, bukan cuma orangtuanya yang punya kriteria lho, pihak sekolah pun punya kriteria tertentu pada saat menerima anak untuk bersekolah disana. Itu dia sebabnya tidak banyak kursi yang tersedia saat pendaftaran tiap tahunnya. Untuk masuk ke Semut-Semut, kita akan melalui beberapa tahapan seperti pengamatan saat anak sit in atau assessment, kemudian lanjut ke tahap interview orang tua oleh kepala sekolah dan Direktur sekolah. Selain itu, biaya sekolah disini pun terbilang cukup tinggi. Balik lagi pada pribahasa yang pernah saya katakana di posting sebelumnya "ada harga ada barang", kita harus menyiapkan biaya yang cukup besar di awal. Untungnya system pembayarannya bukan bundling atau paketan gitu sih, jadi misalnya untuk TK saja, di awal kita harus bayar uang pendaftaran, uang pembangunan gedung, biaya SPP bulan pertama dan uang seragam. Nah ditahun kedua, ketika anak masuk TK B, kita mesti bayar uang pembangunan lagi meskipun nominalnya jauh lebih sedikit. Agak lebih mahal dibanding system bundling memang, tapi paling tidak Anda tidak akan rugi-rugi amat kalau anak-anak tiba-tiba harus pindah atau anggap saja nyicil per tahunnya. Ekskul Taekwondo Berapa biayanya? Hmm kalau nggak salah, 2 tahun lalu saat babang masuk TK A, kami harus menyiapkan dana sekitar Rp 16 juta plus Rp 3 juta di tahun kedua. Itu pun belum termasuk biaya SPP bulanannya, Rp Konon katanya ada kenaikan sekitar 10-20% tiap tahunnya. Sementara biaya masuk SD tahun ini, kami harus merogoh kocek sekitar Rp 19 juta sudah termasuk uang seragam dan SPP bulan pertama. Biaya tersebut belum termasuk biaya catering kalau Anda mau, karena anak SD pulangnya sampai jam 2 dan biaya antar jemput juga optional. Biaya tambahan lainnya dikenakan untuk ekstra kurikuler. Tidak banyak jenis Ekskul yang bisa diikuti anak TK. Kalau nggak salah hanya ada Taekwondo dan paduan suara. Nah beda hal dengan anak SD yang bisa memilih sekitar 17 ekskul yang ditawarkan, seperti Taekwondo, Futsal, Gitar, English club, Science Club, Archery, Cookery, Tahfidz Qur'an, Dance, Gardening dan masih banyak lagi. Berapa biayanya? Relatif, berkisar antara Rp 150rb hingga Rp 250rb per-kegiatan. Tahun ini babang memilih kegiatan Futsal. Latihannya biasanya seminggu sekali setiap pulang sekolah sampai jam 4 sore. Nah, jadi sudah kebayang ya bagaimana gambaran sekolah ini. Oh ya, informasi tambahan, Semut-Semut juga merupakan salah satu sekolah inklusi di Depok. Sekolah ini menerima anak-anak berkebutuhan khusus yang tentunya didampingi oleh guru khusus shadow teacher dan psikolog. Mudah-mudahan reviewnya membantu ya moms Beritadan foto terbaru Biaya Masuk SMA dan TK - Tahun Ajaran Baru 2019, Biaya Masuk SMA dan TK Picu Terjadinya Inflasi di Riau Sebesar 0.79 SEKILAS TK SEMUT-SEMUT Berolahraga pagi di halaman KEUNIKAN DALAM SUASANA ALAMI TK Semut-Semut berdiri sejak tahun ajaran 2001 di sini. Yang unik di TK Semut-Semut, adalah lingkungan belajar yang alami atau natural, berupa pepohonan dan halaman serta segala isinya, yang menyatu bersama fasilitas di jenjang PG dan SD. Gedung TK Semut-Semut berada di sisi utara komplek sekolah Semut-Semut the Natural School. Berupa bangunan dua lantai, dengan halaman kolam pasir, serta halaman sekolah PG dan SD sebagai sarana tempat bermain bersama. Gedung ini menjadi cikal bakal seluruh komplek sekolah yang ada saat ini. Setelah gedung TK, dalam perjalanan waktu terbangun gedung sekolah secara bertahap, melengkapi ruang PG, gedung SD dan beberapa sarana penunjang lainnya seperti Rumah Kayu ruang musik dan assembly, Ruang komputer, dan Unit LSD. Taman Kanak-kanak Semut-Semut saat ini terdiri atas 2 jenjang, yakni TK A dan TK B. TK A dengan 3 kelas, dan TK B dengan 4 kelas. Tiap kelas dengan sekitar kurang lebih 15 anak, dibawahi 2 orang guru, plus guru bidang studi khusus seperti bidang agama, olahraga, musik, senirupa, dan seni tari. Di tahun ajaran 2018-2019 yang baru saja berakhir, siswa Kelas TK-B lebih banyak dari TK A. Sebab, beberapa siswa tambahan baru bergabung di jenjang TK B, dengan alasan berencana melanjutkan ke SD Semut-Semut. Tahun ajaran 2019-2019 ini, TK Semut-Semut dipimpin oleh Ibu Yunita. Waktu belajar teman TK adalah pk s/d pk Senin s/d Jum’at PEMBELAJARAN Tujuan pembelajaran utamanya untuk melatih kebiasaan positif, kemandirian, sopan santun, bersosialisasi dengan baik, dan tentunya mempersiapkan kesiapan belajar siswa untuk melanjutkan ke jenjang SD. Pembiasaan mengenal angka, huruf, dan membaca, dilakukan secara menyenangkan melalui permainan dan kegiatan seru. Pembelajaran disampaikan dengan bentuk kegiatan yang aktif dan menyenangkan. Sehinggga diharapkan siswa selalu ingin masuk bersekolah, dan pulang dengan kegembiraan. Fitrah anak adalah bermain, dan dalam bermain itu ia membangun pengalaman belajarnya. Membuat karya, melatih motorik halus Membaca buku Kegiatan outdoor, mengenal satwa burung Siswa TK Semut-Semut belajar mengenal satwa burung Penutup kegiatan, dan refleksi Pendidikan natural di TK Semut-Semut bercirikan pembelajaran aktif active learning, dengan anak sebagai pusatnya, eksploratif dengan anak banyak berkegiatan di dalam dan di luar ruangan, serta kegiatan melatih kemandirian, seperti dilakukan pada kunjungan visit, outing ke berbagai tempat menarik, serta camping berkemah di sekolah. KEGIATAN BERSAMA ORANGTUA Peran orangtua dan keluarga sangatlah penting untuk mendorong optimalnya tumbuh-kembang anak. Oleh karena, penting agar orangtua terlibat dalam setiap proses pembelajaran, melalui dorongan dan kerjasama saat menyelesaikan tantangan yang dikerjakan siswa di rumah. Kerap sekolah memberikan tugas kepada siswa -yang biasa disebut tantangan- yang merupakan pekerjaan rumah untuk diselesaikan bersama anak dan kedua orangtua. Di awal tahun ajaran, dilakukan pertemuan dengan para orangtua, yang antara lain berisikan simulasi metoda atau cara pembelajaran yang dilakukan di sekolah. Sehingga, para orangtua dapat selaras mengelola perkembangan anak di rumah seperti halnya siswa mendapat pembelajaran di sekolah. Orangtua juga sering dihadirkan ke sekolah dalam program Parenting, Family Gathering, atau Family Day. Kegiatan Family Day, dalam rangka Hari Pahlawan. Bersama ayah bunda Dongeng menumbuhkan imajinasi, kemampuan berbahasa, dan pembentukan sikap Orangtua sebagai role model utama Kebersamaan di antara para orangtua, membuat program pembelajaran menjadi lebih optimal TIM GURU Ini dia tim guru TK Semut-Semut, saat Family Gathering Hari Pahlawan 2018, dengan tema Keluargaku Pahlawanku. Tim guru Tim Guru TK Semut-Semut. Bu Yunita baris belakang, ketiga dari kiri Guru yang mendidik dengan hati by heart, mencurahkan perhatian penuh kesabaran dan kasih sayang, adalah kunci keberhasilan pembelajaran. Kerjasama yang baik di antara para guru, mendukung keberhasilan program. TUMBUH KEMBANG NATURAL Di masa usia emas di jenjang PG-TK, proses tumbuh kembang siswa sangatlah menentukan dalam tahap perkembangan selanjutnya. Natural atau fitrah anak pada periode TK adalah melakukan eksplorasi. Mengeksplorasi dirinya, lingkungan terdekatnya, dan alam sekitar. Kesempatan tersebut harus terbuka luas, agar perkembangan kognitifnya optimal, disertai perkembangan kepribadian yang makin mandiri. Karena itu, bermain yang bermakna sangatlah penting. Ketika bermain, anak melakukan proses eksplorasi secara menyenangkan, saat itulah dia melakukan proses pembelajaran. Bermain itu sama dengan belajar Bermain adalah belajar. Dengan bermain anak dapat mengeksplorasi diri dan lingkungannya, serta memuaskan segala rasa ingin tahu. Membebani anak dengan berbagai pencapaian kognitif dengan cara yang tak ramah otak anak, akan memberi pengaruh kurang baik pada tumbuh kembangnya.
Selain peralatan memasak, meja dapur juga kerap kali digunakan untuk menaruh barang-barang seperti makanan, piring kotor dan lainnya. Hal ini menyebabkan semut sering naik ke meja dapur dan mengerubungi area yang menjadi sumber makanannya.. Namun, ada cara mudah untuk mengusir semut dari meja dapur. Dikutip dari Kitchen Infinity,
SD Semut-Semut The Natural School merupakan salah satu SD swasta di Depok. SD ini berlokasi di jalan Industri Kapal Dalam Tugu, kecamatan Cimanggis, kota Depok, Jawa Barat. SD Semut-Semut The Natural School sedang membuka pendaftaran dan pendaftaran bisa sewaktu-waktu ditutup saat kuota telah terpenuhi. Alur pendaftaran SD Semut-Semut The Natural School 1. Mengisi formulir pendaftaran secara offline di bagian administrasi sekolah 2. Membayar biaya pendaftaran sebesar 3. Mengikuti ujian seleksi 4. Menunggu hasil seleksi 5. Daftar ulang Biaya pendidikan SD Semut-Semut The Natural School – Uang pangkal sebesar – Biaya seragam sebesar – SPP sebesar per bulan Untuk informasi lebih lanjut, silahkan kunjungi laman Demikian info biaya pendidikan SD Semut-Semut The Natural School Tahun 2022. Semoga bermanfaat. Terima kasih. Mau tahu info biaya pendidikan lainnya? Silahkan cek di sini. Navigasi pos Biayamasuk atau uang pangkal untuk konvensional berkisar 1-4jtbulanan berkisar 150rb-400rb dan International 15 – 25jt, bulanan 2 – 3jt, iyap uang semua. Aku suka sd semut semut 🤟🤟🤟🤟 Baru mau masuk tk b sih juli 2019. Smua sekolah nolak karna alasan umur ketuaan. Memang telat karna baru sembuhan dari delayed speech Mainan banyak dan mainan untuk PG dan TK dipisahkan. Saat ini saya survei ke sekolah untuk sekolah dasar, kesempatan sekolah telah membuka pendaftaran. Semoga kelahiran batin yang sehat dan semangat jiwa. Jreeng, berlanjut dari kisah rencana sebelumnya untuk mendaftarkan DISHA ke TK, ini adalah hasil dari pengumpulan data gelombang pertama Source Masuk Tk Semut Semut 2019 Biaya masuk tk semut semut 2019, tidak di sisi jalan besar, di kompleks perumahan. Pintu masuk ke sekolah ini tidak terlalu besar, jika Anda menggunakan mobil dan lewat. Tidak di sisi jalan besar, di kompleks perumahan. Di sekolah ini dalam satu lingkungan, ada sekelompok playgroup, taman kanak-kanak. Source Selanjutnya, ada juga bagian lain seperti HRD pengembangan sumber daya manusia, unit keuangan, unit logistik, dan BPA - yang akan kita bahas nanti. Kamar administrasi ini terletak di depan area sekolah, di pintu masuk gerbang utama. Untuk kelas playgroup, belum ada perubahan dari tahun sebelumnya. Lily kemarin memasuki November di kelas Caterpillar, tetapi kemudian Maret telah naik ke kepompong. Jadi itu bagus di sini jika masih jabatan playgroup menggunakan Cawu Jul, Nov, Mar dan dapat pergi sementara misalnya anak itu bosan atau apa. IIS Yanti, Hendryana Ekasari awal, Dwiyana Puspitaria Kurniasih. Anita Sri Hardian, Diah Savitri. Kenakan celana putih tops putih, dan ikat Masuk Tk Semut Semut 2019 Biaya masuk tk semut semut 2019, ada juga mereka yang menggunakan sabuk kuning. 30 sekolah inklusi di Jabodetabek. Sekolah umum di Indonesia telah direkomendasikan untuk menerima ABK. Dari rute pendaftaran untuk penerimaan sekolah baru PPDB 2019, ABK dapat mendaftar dengan jalur yang sama dengan anak-anak non-ABK. Ini karena jumlah kuota yang disediakan terbatas. Nah di tahun kedua, ketika anak memasuki taman kanak-kanak B, kita harus membayar lebih dari uang nominal jauh lebih sedikit. Agak lebih mahal daripada sistem. Bahkan tidak termasuk biaya spp bulanan, IDR Sementara biaya masuk tahun ini untuk tahun ini, kami. Ingin menjadi guru kreatif? Taekwondo, mengatur emosi dan memelihara. Tidak di sisi jalan besar, di kompleks perumahan. Rp. / 4 bulan pendaftaran pada bulan Februari, Juni. Apa yang diperlukan biaya masuk untuk sekolah-sekolah seperti sekolah dasar dan sekolah menengah di Bogor 20182019 tahun akademik. Kami menyediakan pendidikan yang sempurna untuk anak Anda setiap hari bagaimana cara mendaftar. KB School TK SMA SMA. Pada kesempatan ini admin akan memberikan informasi penting tentang biaya kuliah IPB 20192020 Institut Pertanian Bogor. Jika anak saya adalah seorang pria berusia 7,5 tahun. Hanya ingin memasuki taman kanak-kanak pada Juli 2019. Semua sekolah menolak karena alasan masa kanak-kanak.
Semuanyaakan dibahas di Semut Aspal bila sempat dan tidak dikejar-kejar masalah. Selamat pagi kawanku, jangan lupa semangat!
Suasana ceria terasa pagi itu di halaman Playgrup Semut-Semut di Kota Depok. Cahaya mentari menembus rimbun dedaunan. Memberi keterangan yang teduh. Sayup-sayup terdengar suara-suara satwa di atas pohon dan dari Mini Zoo. Teman-teman kecil tampak gembira berlarian leluasa di halaman yang nyaman dan cukup luas, dipayungi lingkungan pepohonan yang tinggi. Sebagian bermain ayun-ayunan ditemani Bu Guru. Bahagian area Playgrup menempati sudut utara komplek pendidikan PG-TK- SD Semut the Natural School. Sehingga suasananya tenang, dan jauh dari polusi dan kebisingan lalu lintas. Tanpa ber-AC, suasana teduh dan lingkungan pepohonan menstimulasi fitrah anak untuk bermain sambil bereksplorasi di area sekolah. SEKILAS PLAYGRUP SEMUT-SEMUT Playgrup dan Taman Kanak-Kanak Semut-Semut the Natural School merupakan cikal bakal berdirinya sekolah Semut-Semut, yang kini terus berkembang menjadi grup sekolah di bidang pendidikan dasar yaitu PG-TK- SD Semut-Semut the Natural School, serta kini telah ada SMP the Indonesia Natural School. Awalnya dahulu bernama Komunitas Bermain dan Museum Sentuh Semut-Semut, dilaunching pada hari pendidikan 2 Mei 1999, dan kemudian program pendidikan berlangsung di kediaman Bunda Arfi Destianti, di komplek perumahan Bukit Cengkeh I, Cimanggis, Depok. Kemudian berubah namanya menjadi TK Kebun dan Komunitas Bermain Semut-Semut. Di lokasi yang sekarang ini, Jl Industri Kapal Dalam no. 25 A, kegiatan belajar mengajar dimulai di tahun 2001, setelah gedung baru PG/TK terbangun oleh Yayasan Semut Beriring. Jadi boleh dibilang PG Semut-Semut sudah cukup lama ya berdirinya .. SEKOLAH YANG ALAMI DAN BERAZASKAN ISLAM Kini ruang belajar atau gedung Playgrup berdiri terpisah dari Taman Kanak-Kanak, dengan area bermain yang leluasa luas dan dipayungi beberapa pohon besar sehingga teduh dan nyaman. Betah bermain seharian pun. Letaknya di arah terdalam sekolah, sehingga udara bersih dari polusi lalu lintas pengantar dan lingkungan, siswa jadi tenang nyaman belajar. halaman yang leluasa untuk bermain Sebagian masyarakat mungkin beranggapan atau mengenal PG-TK-SD Semut-Semut sebagai sekolah alam. Namun, yang lebih tepat adalah sekolah yang alami, alamiah, atau natural. Pendidikan Natural merupakan cara atau pendekatan proses belajar mengajar yang diperdalamkan di sini. Yaitu, pendidikan yang memerdekakan anak dan bertumbuh kembang secara alami sesuai dengan potensi minat dan bakatnya. Yaitu, di mana siswa belajar dalam suasana alami di area kebun yang nyaman, dengan pola pengajaran disesuaikan proses tumbuh kembang anak secara natural sesuai fitrahnya, atau alamiah, dan meniadakan atau tanpa dorongan/tekanan yang melebihi taraf kebutuhan perkembangan psikis dan fisiknya. Misal, untuk siswa Playgrup tidak diberikan materi membaca dan berhitung, namun lebih pada pembentukan sikap, ahlak, dan yang terpenting pembentukan kemandirian siswa, dalam suasana yang menyenangkan. Begitu pun di jenjang yang lebih tinggi yaitu di Taman Kanak-Kanak, siswa pun dikenalkan tentang huruf dan bilangan angka mambaca dan berhitung dengan cara-cara bermain dan menyenangkan. Playgrup Semut-Semut merupakan sekolah inklusif yang berazaskan Al Islam, sehingga pada siswa diberikan pembelajaran keagamaan Islam, seperti penghapalan doa-doa dan surat Al Quran, ahlak sopan santun, hormat pada orangtua, sikap kebersihan dan kerapihan, dsb sesuai tuntutan Islam. Juga merayakan berbagai hari-hari besar Islam. BERMAIN, BERSOSIALISASI, DAN BERTUMBUH Sebagian para orangtua, menyekolahkan ananda di Playgrup dengan harapan yang terdengar sederhana atau simpel, semisal, “Agar ananda ada temannya. Kasihan di rumah sendirian tidak ada teman bermain.” Tujuan atau harapan orangtua seperti itu bukanlah sesuatu hal yang sederhana. Sebab, usia lima tahun pertama adalah masa pertumbuhan tercepat pada anak-anak kita. Terutama dalam pertumbuhan IQ dan kepribadiannya. Di masa ini, anak cenderung mempelajari sesuatu secara lebih mendalam. Dan peran lingkungan sangat berpengaruh. Yaitu, lingkungan pendidikan yang membantu perkembangan anak dan memberinya kebebasan untuk mengembangkan potensi dasar yang dimilikinya seoptimal mungkin. Dari sudut psikologi perkembangan, anak tumbuh melalui cara yang saling melengkapi. Sebuah faktor yang mempengaruhi satu sisi perkembangannya, akan berpengaruh pada sisi pertumbuhannya yang lain. Maka, program pendidikan awal pada anak usia pra-sekolah harus difokuskan pada pengayaan pengalaman melalui kegiatan-kegiatan kreatif yang dapat membantu perkembangan anak secara utuh baik fisik, intelegensi, emosi, spiritual, dan sosial. Pada fase ini, yang terpenting adalah mengembangkan sikap percaya diri, sikap positif terhadap diri sendiri, membantu anak memahami hidup dan aktifitas, menjalin hubungan dengan orang lain/teman/orangtua, serta semangat bekerjasama. Caranya melalui melatihkan pengembangan kemampuan panca indera anak, meningkatkan kemampuan intelegensi, dan kemampuan berbahasa dan berbicara. Bahasa sangat penting dalam proses berfikir dan bersosialisasi. Bandingkan dengan ananda yang melewati masa-masa awalnya dengan pergaulan yang terbatas, membuat perkembangan bahasanya lambat. Anak yang tumbuh di tengah keluarga yang maaf emosional dan tertutup, akan mengalami kesulitan mengembangkan kemampuan berbahasanya secara alami. Anak memiliki beberapa kebutuhan dasar sebagai pribadi yang ingin dihargai, yang punya kecenderungan sendiri, yang perlu banyak kegiatan-kegiatan yang membantunya mengaktualisasikan diri. Kebutuhan pengalaman itu diperolehnya melalui dunia bermain, bersama teman, dan para guru yang perhatian. Oleh karena dunia anak adalah dunia bermain, maka di Playgrup Semut-Semut siswa mendapat kesempatan bermain bermakna dalam ruang dan waktu yang cukup memadai. Lokasinya yang terpisah dengan TK dan SD, membuat aktifitas siswa Playgrup sama sekali bebas atau tidak terganggu oleh kakak-kakaknya. Bahkan siswa Playgrup dapat juga memanfaatkan lahan bermain di area SD, bila diperlukan. MENGAPA PERLU BERSEKOLAH LEBIH AWAL DI JENJANG PLAYGRUP Ananda perlu untuk mengenal lingkungan baru di luar keluarga inti. Perlu kesempatan membentuk kepribadian dan kemandirian secara lebih seimbang. Perlu mendapat sentuhan lebih awal untuk membentuk sensori, sehingga terjadi proses tumbuh kembang yang sesuai. Memberikan pendidikan playgrup bagi ananda, juga menjadi salah satu cara untuk menemukan kelebihan maupun kekurangan fisik dan psikis ananda. Sehingga bila mana ditemukan ketertinggalan atau kelambatan dalam beberapa hal pada anak, seperti terlambat jalan, terlambat bicara, keterbatasan dalam fokus, maka dapat dilakukan penanganan secara lebih dini. Masa emas pertumbuhan ananda golden age perlu menjadikan perhatian utama. Karena jika masa tersebut telah lewat, yaitu pada usia 6 tahun ke atas, relatif perkembangan neuron syarafnya telah mapan, sehingga lebih sulit meningkatkan proses tumbuh kembangnya ke arah yang lebih baik. STIMULUS Yang selalu diupayakan di sekolah, adalah memberikan stimulasi pada anak sesuai tahap tumbuh-kembangnya yang berlangsung dalam proses yang menyenangkan. Ananda akan belajar berinterkasi dengan teman sebaya, sharing atau berbagi tentang hal-hal yang disukainya, bermain dan istirahat makan bersama. Sekolah berkesan baginya sebagai tempat yang menyenangkan, dan begitulah kelak ia akan suka belajar dan meningkatkan pengalaman belajarnya. Beragam kegiatan dilakukan agar siswa mendapat berbagai stimulus yang diperlukannya. Proses pengajaran di mana anak-anak banyak mencari, menemukan, mengamati, mendiskusikan, menyimpulkan, dan menyampaikan berbagai kemampuan, keterampilan, dan sikap/perilaku berkaitan dengan alam lingkungannya ini yang kami namakan Natural Process atau proses pengajaran yang natural. PENTING KERJASAMA ORANGTUA DAN SEKOLAH Salah satu hal terpenting bagi perkembangan optimal siswa, adalah hubungan kerjasama sekolah guru dengan para orangtua. Guru dapat menginformasikan kegiatan anak dan perkembangan anak, serta mendapat dukungan dan feedback dari orangtua untuk perkembangan yang lebih optimal. kegiatan home visit siswa kelas Ulat Kepompong 2019 ke rumah teman. Mendekatkan sekolah dengan ayahbunda siswa Di Playgrup Semut-Semut, terjalin kerjasama antara orang tua dan guru secara baik, sehingga orangtua dapat mengetahui proses pembelajaran di sekolah, serta mendapat laporan kegiatan anak secara berkala. Dengan catatan atau laporan tersebut, orangtua dapat lebih mencermati tumbuh kembang anak. PENERIMAAN SISWA BARU DIAWALI SIT- IN Masa belajar di jenjang Playgrup berlangsung per-term selama 4 bulan. Dengan begitu, orangtua memiliki fleksibilitas dalam bersekolah bilamana ada keperluan lain. Dahulu, kesempatan waktu mendaftar pada bulan Februari, Juni, dan Oktober. Agar siswa dapat serentak bersama memulai program. Kini, kesempatan itu terbuka setiap saat untuk mendaftar dan masuk dalam program yang berjalan. Sebagai pendahuluan dan pengenalan, siswa dapat mengikuti serangkaian proses SIT-IN dan konsultasi, untuk lebih mendapatkan pemahaman tentang proses belajar yang akan berlangsung. Pihak sekolah dan orangtua akan lebih saling mengenal, dan membantu dalam penempatan kelas dan program yang sesuai bagi anak. Saat ini, SIT-IN berjalan dalam waktu seminggu 5 x pertemuan, dan berbiaya. SIT-IN atau TRIAL BELAJAR Menyadari kebutuhan orangtua muda dengan beragam visi tentang pendidikan masa depan yang diidamkan keluarga, sekolah Playgrup Semut-Semut memberikan kesempatan SIT- IN atau uji coba bagi calon siswa PG. Silakan orang tua mencatatkan jadwal Sit-In pada bulan waktu yang dipilih, dan mengikutinya prosesnya dengan lengkap. Sit-In atau uji coba belajar ala PG Semut-Semut berlangsung sepekan 5x pertemuan dimulai pk. hingga pkl. Di hari ke-1 dan ke-2 Sit-In, siswa boleh ditemani oleh orangtua. Namun, hari ke-3 berikutnya diharapkan siswa tak didampingi oleh pengantar/orangtua lagi. Kegiatan yang diberikan serupa dengan kegiatan keseharian di playgrup, antara lain eksplorasi, kreasi, games-games, dan repling rute pengenalan lingkungan. Bila dianggap perlu, dilakukan kesempatan konsultasi orangtua dengan sekolah, untuk lebih mencermati keadaan siswa. Semut-Semut sebagai sekolah inklusif, di jenjang Playgrup juga ikut memperhatikan kondisi siswa yang membutuhkan penanganan khusus bilamana ada hambatan-hambatan yang dialaminya. Konsultasi dengan piskolog atau terapis dapat dianjurkan bagi siswa yang memiliki kebutuhan khusus atau kelambatan dalam tumbuh kembang. WAKTU BELAJAR Hari Masuk 3 kali seminggu, hari berbeda sesuai pengelompokan usia. Jam Belajar pk s/d pkl. Biaya dll Pada setiap term belajar Pandaftaran dan SPP Jumlah jam belajar tersebut memadai sesuai kemampuan ananda, serta memberi kesempatan bagi orangtua yang berinteraksi, mendidik, menteladani, mencermati dan mewarnai proses tumbuh-kembang ananda. KELOMPOK BELAJAR DI PLAYGRUP SEMUT-SEMUT Ada 3 kelompok belajar berdasarkan usia 2,0 tahun s/d 2,5 tahun, disebut kelas Ulat 2,6 tahun s/d 3,2 tahun, disebut kelas Kepompong 3,3 tahun s/d 4,0 tahun, disebut kelas Kupu-Kupu Sebutan yang serupa proses metamorfisis Kupu-Kupu, dari ulat menjadi kepompong seterus menjadi Kupu-Kupu sempurna. Untuk periode Juli-Oktober tahun 2019 ini, tercatat ada 34 siswa, dengan kelas Kupu-kupu 18 siswa, kelas Kepompong 15 siswa, dan kelas Ulat 1 siswa. PROSES PEMBELAJARAN Sebagai panduan belajar-mengajar, maka di awal bulan orangtua mendapatkan Parent Letter, sepucuk surat yang berisikan rencana tema-tema pembelajaran untuk masa sebulan berjalan. Tema pembelajaran yang menyenangkan bagi anak, antara lain My Body, My Home My Family, Animals, dan sebagainya. Untuk mencatat kegiatan dan perkembangan siswa, diberikan Buku Komunikasi per minggu. Dan diakhir program per-empat bulanan, diberikan Laporan Perkembangan dalam bentuk buku Raport. Memahami ananda perlu lingkungan belajar yang kreatif untuk memberikan pengalaman belajar yang sesuai karakter anak dan mengoptimalkan tumbuh-kembangnya dan karakter anak, maka disusun beragam kegiatan yang bermakna. MODEL PEMBELAJARAN Sebagai sekolah dengan motto pendidikan natural, maka pendekatan yang dilakukan adalah agar proses pembelajaran di usia dini memenuhi kebutuhan tumbuh-kembang anak secara alamiah. Kegiatannya berdasarkan tema-tema atau konten pembelajaran, dengan dikemas keseluruhan dalam bentuk permainan atau bermain bermakna. Materi dan kegiatannya disusun semenarik mungkin, mengakomodasi semua kebutuhan anak-anak yang berbeda, di lakukan secara natural atau mengakomodasi keseluruhan pengembangan karakter anak. Eksplorasi dan Observasi Pagi hari dibuka dengan circle time, dimaksudkan untk membangun kesiapan belajar anak, dengan bernyanyi, berdoa, morning talk. Tujuannya agar anak siap belajar atau berada dalam zona Alpha. Dilanjutkan dengan Kegiatan Inti, berupa Eksplorasi dan Observasi. Seperti menanam pohon eksplorasi, ke kandang hewan dan memberi makan – kura-kura, atau burung yang disebut sebagai Repling rute pengenalan lingkungan. bermain dengan burung jinak, bersama kakak dari Depok Free Fly pengalaman sensori memberi rangsangan bagi perkembangan kecerdasan anak Siswa mencari, menemukan, mengamati, mendiskusikan, menyimpulkan, dan menyampaikan berbagai kemampuan, keterampilan, dan sikap / perilaku yang berkaitan dengan topik eksplorasi dan observasi. Setelah itu siswa akan merefleksikan kesannya selama belajar Asosiasi, dan dilanjutkan dengan istirahat snack-time dan bermain bebas free play. ini siswa PG, usai bermain dengan kakak-kakak pecinta burung dari Depok Free Fly anak belajar mengenali lingkungan, dengan bermain mobil-mobilan memungut sampah daun KREASI ART Dilanjutkan dengan membuat berbagai karya atau Art. Di sini siswa mengasah motorik halusnya dengan mengerjakan berbagai bentuk kriya atau art. PENUTUP Siswa memberikan refleksi pengalamannya belajar seharian. Dan ditutup dengan melantunkan hapalan doa. Misalnya, doa mau belajar, doa makan, pergi ke kamar mandi, doa jelang tidur, dsb, serta sejumlah hafalan Al-Quran seperti surat al- Fatihah, al-Ikhlas, al-Falakh, al-Ashr, an-Nas, dll. refleksi sebelum pulang, di Playgrup Semut-Semut di kota Depok PEMBEDA ATAU KEUNIKAN PLAYGRUP SEMUT-SEMUT Setiap sekolah playgrup juga tentu berbeda dengan sekolah lain. Sebagai sekolah dengan pembelajaran natural, salah satu pembeda Playgrup Semut-Semut adalah melakukan pembiasaan kemandirian bagi anak, dan mendorong anak suka bersekolah, serta happy saat belajar di bawah keteduhan kebun. Hal ini dapat berlangsung dengan baik karena tim guru yang peduli pada siswa, dan mengakomodasi berbagai gaya belajar anak. Anak bermain sembari belajar, melakukan permainan-permainan yang bermakna untuk mengisi tumbuh kembang mereka. Di Playgrup Semut-Semut, yang kelas-kelas langsung berhadapan dengan halaman, maka pola moving class berjalan secara fleksibel. Guru dengan leluasa menggerakkan siswa berpindah dari kelas ke halaman luar kelas dan bermain di halaman yang cukup luas dan rindang. Suasana kebun yang asri dan nyaman, sangat mendukung proses belajar mengajar ananda. Dengan mendekatkan anak terhadap lingkungan, siswa Playgrup Semut-Semut terbiasa dengan berbagai satwa seperti cacing, ulat bulu, ayam, burung, kura-kura, dan hewan peliharaan lainnya, serta dengan beragam tanaman yang bermanfaat. Anak serasa benar-benar di alam terbuka, dan bebas berkeliaran bermain ke sana kemari. Tim guru berusaha memberi pelukan yang hangat dan perlakukan yang ramah kepada anak-anak, sehingga siswa merasa lebih disambut di sekolah, dan diperhatikan lebih detail keperluannya serta kebutuhan tumbuh kembangnya. Guru yang ramah membuat siswa nyaman berinteraksi dan berkegiatan dengan para guru. Kemandirian siswa menjadi salah satu fokus utama pengembangan diri anak. Di berbagai kegiatan, sekolah selalu mendorong tumbuhnya kemandirian dan rasa percaya diri pada anak. Sehingga, dalam berbagai kegiatan, umumnya para orangtua tidak diikut-sertakan. Misal, outing ke toko tanaman Trubus, atau membuat pizza di toko Domino Pizza. “Siswa menjadi lebih mandiri, lebih mudah bersikap sopan santun maaf, permisi, terima kasih, salam, dan hapalan doa-doanya pun jadi meningkat,” jelas Bu Ria, Koordinator Playgrup Semut-Semut. Tim Guru Playgrup Ini dia tim guru PG Semut-Semut, 2019. Depan ki-ka Iis Yanti, Dini Hendryana Ekasari, Dwiyana Puspitaria Kurniasih. Belakang ki-ka Anita Sri Hardian, Diah Savitri Di tahun ajaran 2019/2020 ini, kelas-kelas Playgrup digawangi oleh 5 orang guru. Ibu Ria sebagai koordinator tim Playgrup Semut-Semut. IM
BiayaMasuk Tk Sekolah Alam Bintaro 2018 2019 Jurnal Akhir Pekan Saya juga sangat senang dengan motode pembelajaran yang diterapkan di sekolah alam bintaro ini. Sekolah alam bintaro review. Halo mengingat usia kshatriyan sudah 4 tahun tahun depan saya dan suami mulai melawan kemageran kami dan bergerak survei sekolah.
Jika Anda berkunjung ke sekolah Semut-Semut the Natural School, tentu anda berharap akan menerima pelayanan sekolah Semut-Semut yang ramah, baik, cepat, dan berkualitas. Pelayanan sekolah yang baik merupakan cermin energi sekolah. Jika dirasakan pelayanan sekolah berjalan dengan baik, berarti secara keseluruhan sekolah beroperasi dengan tertib dan baik. Oleh karena itu, pelayanan harus terus ditingkatkan, dengan melakukan perbaikan terus-menerus meningkat agar kesemuanya makin baik lagi. PELAYANAN YANG BAIK Sejatinya, sekolah adalah kegiatan sosial jasa pendidikan. Sebagai kegiatan jasa, tentu pelayanan menjadi faktor yang penting. Semua pihak dapat merasakan pelayanan sekolah tersebut. Baik bagi siswa, orangtua, para guru dan karyawan sendiri, juga pihak ketiga lainnya seperti tamu, kolega sekolah, dan tentu saja jajaran Dinas Pendidikan Kota Depok. Kegiatan pelayanan sekolah Semut-Semut diawali dari unit Administrasi ini. Selanjutnya juga ada bagian lain seperti unit HRD Human Resource Development, unit Keuangan, unit Logistik, dan BPA — yang akan kita bahas kemudian. Ruangannya Administrasi ini terletak di paling depan area sekolah, di pintu masuk gerbang utama. Ruangan yang sederhana, bernuansa etnik. Di sini, tim administrasi sekolah yang dipimpin oleh Ibu Nurmala, akan melayani Bapak/Ibu orang tua murid dengan ramah. Tim Administrasi Semut-Semut. Ibu Nurmala kedua dari kiri berupaya terus meningkatkan kualitas pelayanan sekolah. DARI KEUANGAN HINGGA PENERIMAAN SISWA BARU Unit ini melayani administrasi di lingkup Playgrup, TK, dan SD, serta sebagian fungsi administrasi dari unit sekolah SMP INS Indonesia Natural School Junior High. Untuk informasi apapun tentang sekolah, orangtua akan dibantu dengan cepat dan ramah. Pendaftaran siswa baru, pembayaran biaya sekolah spp, catering, jemputan, dll, info/event kegiatan sekolah, parenting, logistik, hingga pengaturan kepulangan sekolah dilakukan dari ruangan ini. Adakalanya sekolah menerima visit atau kunjungan dari kolega guru sekolah lain dalam program studi banding. Juga menerima mahasiswa dari berbagai universitas untuk belajar atau meneliti. Kegiatan yang paling sibuk adalah saat waktu penerimaan siswa baru. Mengatur waktu dan persiapan sit in untuk calon siswa Play Grup. Melaksanakan test dan wawancara orangtua calon siswa TK dan SD. Serta akhirnya menyelesaikan seluruh tahapan penerimaan siswa baru. PELAYANAN DENGAN SISTEM VIRTUAL Kini kita masuk era teknologi Karena itu, kegiatan informasi dan publikasi sekolah akan ditingkatkan. Salah satunya, dengan memperbaiki website ini agar menjadi sarana komunikasi yang lebih baik. Pengelolaan bidang Keuangan telah menerapkan sistem keuangan/pembayaran model virtual banking, yang bersifat mempermudah, aman dan paperless. Dan akan ditingkatkan terus dalam suatu program terintegrasi tentang data siswa dan aktifitasnya. Harapannya, agar lebih praktis mudah, cermat, dan efektif; bagi orangtua maupun sekolah. Jangan lupa senyumnya ya saat berkomunikasi dengan para orangtua dan tamu … Lihat tulisan tentang unit lain LSD – Learning Support Department

Umumnyajika biaya tersebut dapat dikurangkan sebagai biaya akan dilakukan pemungutan/pemotongan Pajak Penghasilan Pasal 21 oleh Pemberi Kerja . Salah satu jenis biaya tersebut adalah biaya pengobatan. Biaya pengobatan ini dapat berupa biaya pengobatan yang diberikan langsung oleh pemberi kerja kepada karyawan ataupun berupa penggantian

Pelatih Saboeum Ari dan Yuni bersama peserta ekskul Taekwondo yang siswa TK Semut-Semut Usai jam belajar pk siswa TK yang ikut ekskul Taekwondo, sudah siap-siap. Mengenakan baju atasan putih celana putih, dan mengikat sabuk. Ada juga lho yang sudah memakai sabuk kuning. “Ciat-ciat-ciat”, begitu teriakan mereka di sentong PG samping gedung TK. Ini memang jadwal ekskul Taekwondo untuk anak TK. Berlatih olahraga, termasuk Taekwondo, sangat dianjurkan untuk meningkatkan kesehatan dan kecerdasan emosional anak. Taekwondo baik dilakukan sejak usia dini. Juga sebagai pengisi kegiatan anak dan menjauhkan dari bermain gadget yang tidak perlu. TAEKWONDO EKSTRAKURIKULER YANG DIMINATI Meski aslinya dari Korea, kegiatan beladiri Taekwondo salah satu yang disukai karena gerakan-gerakannya sederhana dan bersemangat. Pelatihnya pun ramah dan penyabar. TAEKWONDO UNTUK TK “Taekwondo dapat diikuti sejak anak usia 4 tahun,” kata pelatih Ari Sukma Karna. Ari disebut Sebem Korea Saboeum panggilan untuk pelatih atau guru Taekwondo. Untuk jenjang TK, siswa diajari lebih banyak pengenalan dasar Taekwondo, bergerak sambil bermain. Melatih motorik tubuh sejak usia dini akan memberi dampak yang baik bagi pertumbuhan fisik dan emosi anak. Berlatih jurus-jurus, mengingat gerak jurus dan menghapal nama-nama jurus Mulai dengan sabuk putih, dan setiap semester diadakan kenaikan tingkat bersertifikat. Dalam Taekwondo diberlakukan semua yang mengikuti ujian mendapatkan sertifikat kenaikan tingkat untuk sabuk putih hingga hijau. Sertifikat ini dikeluarkan oleh PBTI — Pengurus Besar Taekwondo Indonesia. Siswa TK Semut-Semut antusias berlatih Taekwondo Untuk siswa TK, kesulitannya, meski bisa menerima perintah, tapi sering moody, atau moodnya berubah. Biasanya akan enggan mengikuti latihan. Setelah dibujuk dengan kesabaran, konsentrasinya pulih dan mau bergabung kembali. Kendala lain, sering teman bercanda sehingga mengganggu atau mengurangi konsentrasi. Giat berlatih Taekwondo untuk membentuk pribadi yang disiplin dan mandiri serta bertanggungjawab TAEKWONDO UNTUK SISWA SD Bagi siswa sekolah Semut-Semut the Natural School jenjang SD, tujuan pembelajaran adalah agar lebih semangat belajar dan mengenal Taekwondo lebih jauh lagi. Materi yang diberikan dikembangkan, dengan tingkat disiplin pun lebih ditingkatkan. Untuk meraih sabuk putih hingga sabuk hijau dipastikan siswa akan meraihnya jika mengikuti ujian tiap semester. “Orang yang aktif berolahraga lebih baik dalam bergaul dan beradaptasi. Kontrol emosinya akan bagus, karena dalam pelatihan selalu ada pesan untuk tidak melukai atau menyakiti orang lain,” tambah Sebem Ari. JADWAL Untuk tahun ajaran 2019 ini TK — hari Selasa pk. s/d pk 1 x seminggu SD — hari Rabu pk. s/d pk. Peserta siswa TK ada 25 orang. Dan SD ada 50-60 anak. MANFAAT TAEKWONDO BAGI ANAK Melatih konsentrasi dan kecerdasan Berfikir cepat merespon keadaan Meningkatkan motorik anak Meningkatkan kekuatan dan kecepatan Melatih keseimbangan gerak dan harmoni tubuh Meningkatkan kesehatan khususnya bagi siswa yang memiliki penyakit bawaan, seperti Asma. Melatih sikap disiplin, tepat waktu, dan sikap mandiri serta bertanggungjawab Disebut dapat meningkatkan kecerdasan, karena peserta menghapal jurus dan gerakan, dalam nama bahasa Korea. Makin tinggi sabuk, makin banyak yang harus dihapal. Taekwondo siswa SD Semut-Semut Sebagai contoh chariot sikap awal berdiri tegak, kyongrei sikap hormat, montong jirugi pukulan ke arah perut, elgol jirugi pukulan ke arah kepala, elgol dolio chagi tendangan ke arah kepala, montong dolio chagi tendangan menggunakan punggung kaki ke arah perut. Semakin tinggi sabuk, semakin banyak hapalan jurus kuda-kuda, pukulan, dan tendangan, yang kesemuanya dalam bahasa Korea. Menurut Kak Ari, dengan sertifikat ini peserta dapat meneruskan berlatih di berbagai tempat. Dan bagi siswa berprestasi di kejuaraan Taekwondo tingkat nasional, akan memudahkan masuk pendidikan jenjang SMP, SMA, bahkan perguruan tinggi pada jalur prestasi. INI DIA PELATIH TAEKWONDO Pelatih Taekwondo di Semut-Semut ada dua orang. Mereka menangani baik siswa TK maupun SD. Kak Ari Sukma Karna, 34 tahun. Ia belajar taekwondo sejak SMP di tahun 1996, dan kini memegang sabuk hitam DAN III Internasional. Didampingi oleh Kak Sri Wahyuni, 30 tahun. Ia juga menyukai belajar taekwondo sejak usia SMP. Kak Yuni memegang sabuk hitam DAN III Internasional. “Senang mengajar di Semut-Semut. Saya menjadi tempat sharing oleh anak dan orangtua,” kata Sebem Arie. IM TanggapiPernyataan Tito Karnavian soal OTT, Pengamat: Keluar Lubang Semut Masuk Lubang Buaya Sulthan Muhammad Yus memandang, peryataan Tito karnavian ini sekilas seperti menyalahkan situasi. daerah ini bagi Tito salah satu faktornya dikarenakan terjebak pada sistem pengisian kepala daerah yang membutuhkan biaya besar," ujar Sulthan Alur Pendaftaran TK HomeAlur Pendaftaran TK Taman Kanak-Kanak TK A, untuk usia 4-5 tahun TK B, untuk usia 5-6 tahun Waktu Pendaftaran Januari – Maret Termin Belajar 1 tahun per jenjang Jumlah siswa 17 anak per kelas Kegiatan belajar 5x seminggu, 0800 – 1145 WIB Rasio Guru-Anak 110 Gform pendaftaran
tentangpeluang produk gula semut terutama di pasar internasional. Di bagian Kisah Sukses, dimuat kisah tentang salah satu eksportir gula semut yang berhasil meraih pasar ekspor dan berbagai penghargaan, CV. Inagro Jinawi. Edisi ini juga memuat berbagai kegiatan yang dilakukan di bawah payung DJPEN terkait produk gula semut serta sekilas info yang
Survey Biaya Masuk Playgroup PG/TK di Sekitar Kelapa Dua Depok tahun ajaran 2018/2019 - Luna Nailufar Askar Review Sekolah Semut-Semut Natural School, Depok Mungkin memang karena kualitasnya juga bagus Buat mommies domisili area Depok, Jawa Barat dan sekitarnya, boleh mulai tengok-tengok biaya yang harus dikeluarkan untuk uang pangkal, SPP, serta uang kegiatan tahunan, ya. Untuk PG, pendaftaran dibuka di bulan Februari, Juni, dan Oktober Sekolah Inklusi di Depok Semut- Semut Natural School - Mommies Daily Mungkin memang karena kualitasnya juga bagus Buat mommies domisili area Depok, Jawa Barat dan sekitarnya, boleh mulai tengok-tengok biaya yang harus dikeluarkan untuk uang pangkal, SPP, serta uang kegiatan tahunan, ya. Buat mommies domisili area Depok, Jawa Barat dan sekitarnya, boleh mulai tengok-tengok biaya yang harus dikeluarkan untuk uang pangkal, SPP, serta uang kegiatan tahunan, ya. SD SEMUT-SEMUT THE NATURAL SCHOOL - Semut-Semut Blog - Semut-Semut biaya masuk Sekolah Dasar di Jakarta hingga Tangerang, kali ini giliran informasi biaya masuk SD di Depok tahun depan, alias tahun 2022 Masuk setiap hari Senin, Rabu dan Kamis dari jam Buat mommies domisili area Depok, Jawa Barat dan sekitarnya, boleh mulai tengok-tengok biaya yang harus dikeluarkan untuk uang pangkal, SPP, serta uang kegiatan tahunan, ya. Mencari SD di Cimanggis Young Living Independen Distributor Lily Kurniaini Semut-semut The Natural School tk-semut-semut – Keluarga Kecilnya Eq Oiya, saya kira awalnya Semut-semut ini bukan sekolah Islam tapi ternyata sekolah Islam juga, lho! Masalah harga, si Semut-semut ini terbilang mahal ya untuk ukuran PG Masuk setiap hari Senin, Rabu dan Kamis dari jam Buat mommies domisili area Depok, Jawa Barat dan sekitarnya, boleh mulai tengok-tengok biaya yang harus dikeluarkan untuk uang pangkal, SPP, serta uang kegiatan tahunan, ya. PLAYGRUP SEMUT-SEMUT - Semut-Semut Untuk PG, pendaftaran dibuka di bulan Februari, Juni, dan Oktober Mungkin memang karena kualitasnya juga bagus Mungkin memang karena kualitasnya juga bagus Mencari Sekolah TK di Depok biaya masuk Sekolah Dasar di Jakarta hingga Tangerang, kali ini giliran informasi biaya masuk SD di Depok tahun depan, alias tahun 2022 Buat mommies domisili area Depok, Jawa Barat dan sekitarnya, boleh mulai tengok-tengok biaya yang harus dikeluarkan untuk uang pangkal, SPP, serta uang kegiatan tahunan, ya. Buat mommies domisili area Depok, Jawa Barat dan sekitarnya, boleh mulai tengok-tengok biaya yang harus dikeluarkan untuk uang pangkal, SPP, serta uang kegiatan tahunan, ya. semut-semut Young Living Independen Distributor SD Semut-Semut the Natural School Archives - Semut-Semut Buat mommies domisili area Depok, Jawa Barat dan sekitarnya, boleh mulai tengok-tengok biaya yang harus dikeluarkan untuk uang pangkal, SPP, serta uang kegiatan tahunan, ya. Oiya, saya kira awalnya Semut-semut ini bukan sekolah Islam tapi ternyata sekolah Islam juga, lho! Masalah harga, si Semut-semut ini terbilang mahal ya untuk ukuran PG Oiya, saya kira awalnya Semut-semut ini bukan sekolah Islam tapi ternyata sekolah Islam juga, lho! Masalah harga, si Semut-semut ini terbilang mahal ya untuk ukuran PG Semut-Semut - Sekolah Natural yang Ramah Anak. Happy Teachers, Cheerfull Kids - Semut-Semut

Berita15/04/2019 4084. Sekilas Info Biaya Masuk SMK Nuris Jember TP 2019/2020. Pesantren Nuris-SMK Nuris Jember merupakan salah satu sekolah kejuruan yang bonafit dengan lingkungan berbasis pesantren. Sekolah tersebut memiliki tiga program unggulan yaitu Teknik Komputer Jaringan (TKJ), Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (TBSM), dan Teknik

Berdomisili di Depok dan tengah mencari sekolah TK untuk Si Kecil? Simak beberapa rekomendasi TK di Depok berikut orang tua, Moms dan Dads pasti ingin memberikan pendidikan yang baik bagi Si Kecil. Maka dari itu, ketika memilih sekolah membuat Moms melakukan banyak atau Taman Kanak-Kanak menjadi sebuah sekolah pertama Si Kecil mendapatkan pendidikan dasar untuk menempuh jenjang dengan Kelompok Bermain, di TK Si Kecil mulai akan diajarkan beberapa materi pelajaran yang dapat membantunya untuk menyiapkan jenjang Sekolah Dasar sebuah kota yang berada di wilayah Jabodetabek, Moms akan dengan mudah menemukan sekolah TK di hanya tersedia sekolah TK biasa di Depok juga Moms bisa menemukan ragam sekolah TK lainnya mulai dari sekolah Islam hingga sekolah Moms simak di sini rekomendasi sekolah TK di Depok berikut ini!Baca Juga 7 Rekomendasi Sekolah TK di Jakarta Selatan yang Terbaik!Rekomendasi Sekolah TK di DepokTengah berencana dan mencari sekolah TK yang bagus untuk Si Kecil di Depok? Moms bisa simak beberapa referensi sekoalh TK di Depok berikut Rainbows Playgroup & KindergartenFoto Rainbows Playgroup & Kindergarten Rainbows Playgroup & Kindergarten TK di Depok yang pertama adalah Rainbows Playgroup & Kindergarten. Sesuai dengan namanya, di sekolah ini Moms bisa menemukan KB dan Playgroup & Kindergarten merupakan sekolah yang sudah menerapkan Bi-Lingual, lho meski menggunakan dua bahasa dalam proses pembelajaranannya, Moms tak perlu khawatir perihal karena mereka merupakan sekolah Bi-Lingual terkemuka dengan harga terjangkauRainbow Playgroup & Kindergarten memperkenalkan semua anak berusia antara 2-6 tahun ke bahasa Inggris melalui caraMenggunakan metode laguMainanDemonstrasi yang sederhana dan efektifSelain menyediakan KB dan TK, di sini juga tersedia layanan Daycare jika Moms ingin menitipkan Si Kecil selama sekolah pada umumnya tingkatan KB dan TK harus sekolah mulai dari hari Senin - Jumat mulai dari jam hanya diajarkan materi Bahasa Inggris, Si Kecil juga akan diajarkan beberapa materi sepertiPembentukan karakterKemampuan hidupMenggambarMembaca Al-Qur'an khusus IslamKelas KomputerKelas sainsRenangOlahragaUpacara MingguanKelas memasakLokasi Citra Lake Sawangan Blok B5. 6-8 Jalan Raya Cinangka Raya Km. 3 Bojongsari Baru, Kedaung, Kec. Sawangan, Kota Sekolah Prestasi GlobalFoto Sekolah Prestasi Global TK Sekolah Prestasi Global Depok TK di Depok selanjutnya adalah PG-TK Sekolah Prestasi Global Depok. Sekolah ini memberikan program untuk anak berusia 3-6 sekolah pertama Si Kecil, TK Sekolah Prestasi Global berupaya untuk tetap mengembangkan siswa anak usia dini melalui pembelajaran dan pendekatan dengan cara bermain dan diajarkan menulis dan berhitung jika bersekolah di sini, Si Kecil akan mendapatkan penguatan karakter dan jati diri yang lebih Si Kecil juga akan mendapatkan penguatan karakter kegaaman dengan menggunakan cara membiasakan Si Kecil melakukan hal-hal kecil berbasis agama Kecil akan dibiasakan untuk Salat dan membaca surat setiap hari dengan benar guna menanamkan nilai-nilai agama dalam hanya kegiatan akademis, sekolah ini juga menyediakan beragam kegiatan ekstrakurikuler, sepertiCalistung atau membacaMenulis dan menghitungMenariMelukisMarawisRobotikLokasi Jl. Palem Raya Jl. Perumahan Mampang Indah 2 Rangkapan Jaya, Kec. Pancoran Mas, Kota Juga 9 Aplikasi Belajar Anak TK untuk Si Kecil, Recommended!3. TK Islam Terpadu Nurul FikriFoto TKIT Nurul Fikri TKIT Nurul Fikri dengan namanya sekolah ini merupakan sebuah sekolah TK Islam terpadu yang tersedia di Depok, Jawa sekolah di TKIT Nurul Fikri ini tersedia untuk anak usia mulai dari 2 - 5 tahun yang telah hadir sejak tahun sekolah Islam terpadu, TKIT Nurul Fikri memiliki misi untuk menanamkan karakter dasar Islami dengan membiasakan praktek ajaran Islami sesuai perkembangan usia sekolah ini Si Kecil juga akan merasakan suasana bermain yang edukatif, kondusif dan memiliki suasana bermain, pembelajaran yang diberikan cocok untuk dijadikan bekal persiapan memasuki jenjang pendidikan beragam program unggulan yang bisa jadi pertimbangan oleh Moms, sepertiPendidikan karakter SMART Sholeh, Muslih, cerdAs, mandiRi, TerampilLayanan psikologis anakPenerapan pembelajaran dengan sistem Bilingual dan Education centered learningIndoor and outdoor activitiesSistem penjaminan mutu dan intensif dan berkelanjutanPendidikan makanJika masih penasaran dengan akademik serta fasilitas dari sekolah ini Moms bisa mengajak Si Kecil mengikuti program trial program tersebut Si Kecil akan dikenalkan pembelajaran di sekolah TKIT Nurul Jl. H. Rijin Tugu, Kec. Cimanggis, Kota Depok, Jawa TK Semut-SemutFoto TK Semut-Semut TK Semut-Semut sekolah TK di Depok selanjutnya adalah TK Semut-Semut. Berbeda dengan beberapa sekolah sebelumnya, sekolah ini memilih tema sekolah alam TK Semut-Semut ini ternyata telah berdiri sejak tahun sekolah alam, membuat lingkungan belajar di skeolah ini terlihat alami atau natural, berupa pepohonan dan halaman yang meski demikian TK Semut-Semut juga tetap memiliki gedung sekolah yang berada di sisi utara komplek sekolah Semut-Semut the Natural dua tingkatan sekolah di TK Semut-Semut, yakni TK A dan TK B. Setiap kelas umumnya hanya akan berisikan sekitar 15 siswa dengan didampingi oleh 2 orang hanya dibekali dengan pendidikan akademik, Si Kecil juga akan dibekali dengan beberapa bidang lainnya sepertiPendidikan agamaOlahragaMusikSenirupaSeni tariMelatih kebiasaan positifKemandirianSopan santunBersosialisasi dengan baikLokasi Jl. Industri Kapal, Depok, Kec. Cimanggis, Kota Depok, Jawa Kinderfield School Preschool KindergartenFoto Kinderfield Depok Kinderfield School Preschool Kindergarten TK di Depok yang terakhir adalah Kinderfield School Preschool Kindergarten. Sekolah ini merupakan sekolah TK dan Taman Kanak-Kanak yang berbasis sekolah ini, Si Kecil akan diajarkan cara mengembangkan keterampilan fisik, sosial, emosional, kognitif, dan bahasa melalui pembelajaran yang melibatkan dan hanya itu siswa juga akan dapat aktif bereksplorasi, mengamati, dan berefleksi untuk memperoleh pengetahuan yang menjadi sekolah pertama bagi Si Kecil di sekolah ini anak-anak ditekankan untuk menjadi pembelajar mandiri, penyelidik kreatif, dan individu yang percaya memfasilitasi anak-anak di tingkat Taman Kanak-kanak Prasekolah melalui eksplorasi tema-tema yang sesuai untuk kelompok usia pembelajaran yang tersedia mulai dariBahasa & LiterasiMatematikaPembelajaran Berbasis Inkuiri IBLMontessoriPembentukan karakterPendidikan JasmaniEksplorasi SeniKomputerMandarinLokasi Jl. Margonda Raya Depok, Kec. Pancoran Mas, Kota Depok, Jawa Juga 13+ Perlengkapan Sekolah Anak TK-SMA yang Wajib Dimiliki, Catat!Demikian beberapa rekomendasi TK di Depok yang bisa Moms pertimbangkan sebagai sekolah Si Kecil.

Unduhaplikasi ini dari Microsoft Store untuk Windows 10, Windows 8.1, Windows 10 Mobile, Windows Phone 8.1, Windows Phone 8. Lihat cuplikan layar, baca ulasan terbaru dari pelanggan, dan bandingkan peringkat untuk Anak-anak serangga Surat nomor logika dan permainan labirin - belajar menyenangkan untuk anak-anak prasekolah.

BELAJAR SERAYA BERMAIN DI LINGKUNGAN YANG ALAMI Proses belajar yang memerdekakan anak, membentuk kepribadian berakhlak, serta menggali minat dan potensi anak, dalam suasana alami menyenangkan, menjadi keseharian belajar di sekolah SD Semut-Semut the Natural School di Depok. Sekolah Semut-Semut menyediakan pendidikan formal yang memerdekakan anak sesuai potensi dan kecerdasan, serta membangun karakter anak sesuai nilai-nilai Islami di tengah perubahan dan tantangan abad 21. menjual hasil karya di acara Market Day, kegiatan yang menyenangkan Masa belajar di sekolah dasar adalah waktu-waktu yang sangat menyenangkan. Belajar dan bermain, bersenang-senang dengan teman, serta mengembangkan rasa ingin tahu tentang apa saja. Ah, andai kita sebagai orangtua bisa kembali ke masa-masa kecil di sekolah yang menyenangkan. Benar, ini masa perkembangan kepribadian dan karakter anak yang paling penting. Jadi lebih utama ketimbang formalitas belajar yang menekankan pencapaian nilai-nilai akademik semata. Sekolah Semut-Semut adalah sekolah inklusif yang berlandaskan Islam. Informasi ini memang tidak terlalu mengemuka, lantaran sejak awalnya Semut-Semut telah menjadi sekolah dengan kesempatan terbuka bagi anak berkebutuhan khusus, sejauh mampu ditangani, tersedia kapasitas tempat terbatas, dan orangtua bisa bekerjasama dalam proses pendidikan anak. Sejumlah siswanya merupakan siswa/anak berkebutuhan khusus, yang belajar bersama dengan siswa reguler di kelas 1 sampai kelas 6. Juga di jenjang SMP, sekolah SMP Indonesia Natural School juga menerima siswa anak berkebutuhan khusus kapasitas terbatas. Kondisi ini merupakan anugrah pembelajaran yang berharga, untuk membiasakan sikap toleran, menerima perbedaan, menerima kelebihan dan kekurangan, saling tolong menolong, tanpa bullying. Menerima dan menghargai perbedaan berarti kita bersikap humanis, atau menghargai kemanusiaan. Pertemanan di antara siswa menjadi persahabatan yang hangat, tanpa bullying atau merendahkan. Pertemanan yang baik menumbuhkan rasa aman bagi siswa saat berada di sekolah, sehingga melahirkan kegembiraan dan akhirnya mendukung kesenangan belajar. Hindari tekanan, beban, atau trauma belajar. Belajar adalah sesuatu yang kita sukai, kita butuhkan, dan akan membawa kita menjadi apa yang kita idamkan kelak. Hubungan yang erat dengan para guru. Guru berusaha selalu ada mendampingi siswa. Bersikap membantu, terbuka jadi teman diskusi dan curhat siswa. Guru yang suka memuji dan membesarkan hati anak. Guru yang menerapkan pembelajaran yang aktif banyak berkarya by hand, dengan cerdas dan kreatif by head, yang energik, trampil dan gesit by health, mengasihi dengan hati by heart. Menanamkan nilai yang baik pada anak, tentu memerlukan pembiasaan. Setiap kali anak berlaku salah, maka anak segera diberikan penyadaran dan penguatan nilai-nilai. Jika salah terhadap teman, segera didamaikan dan meminta maaf. Dalam komunitas Semut-Semut, kesemuanya berupaya untuk berperilaku baik, sopan, menghargai orang lain, sesuai ahlak agama Islam. Pembiasaan dan penguatan nilai-nilai akan melahirkan sikap karakter yang baik pada anak. Iklim belajar dan suasana yang kondusif bagi proses belajar mengajar. Sejatinya, program sekolah memang harus berorientasi pada perkembangan kepribadian anak. Mengembangkan minat dan kesukaan anak, ini sebuah pemenuhan harga diri yang akhirnya membentuk rasa percaya diri dan kemandirian. Kesenangan belajar, kegembiraan bersekolah, perasaan nyaman bersekolah, perasaan dihargai, pada akhirnya mendorong sikap positif, percaya diri, tanggungjawab, dan kemandirian. Anak yang percaya diri PD dan mandiri akan menjadi pembelajar dan punya rasa tanggungjawab. Mereka akan belajar tanpa disuruh, karena menyadari belajar itu merupakan kebutuhan, dan dapat dijalani secara menyenangkan. Akhirnya, sebagai pembelajar, tentu akan mendapatkan pencapaian nilai akademik yang optimal sesuai kemampuan anak. SEKILAS SD SEMUT-SEMUT Pada tahun ajaran 2018/19 yang baru berlalu, SD Semut-Semut telah meluluskan 12 angkatan siswa. Kini dengan 18 rombongan belajar, atau 3 rombel per kelas. Menempati bangunan berlantai 3, sebagai bangunan utama di komplek pendidikan Semut-Semut. Ada unit TK dan PG juga. Setiap rombongan belajar dengan 25-28 anak, didampingi oleh 2 orang guru kelas. Perjalanan sekolah SD Semut-Semut telah melalui waktu yang cukup lama untuk proses belajar berkembang sebagai sebuah komunitas sekolah/pendidikan. Senantiasa ingin berbenah diri untuk selalu update berkontribusi bagi masyarakat dan dunia pendidikan nasional umumnya. Gedung SD bertingkat tiga, yang kita lihat saat ini, merupakan gedung sekolah yang tumbuh berproses dalam waktu cukup panjang. tampilan gedung SD Semut-Semut berlantai 3 Dahulu lingkungan alam sekolah Semut-Semut berupa kebun yang berisikan pohon rambutan, belimbing dewa, mangga, dan kelapa. Suasana kebun hingga kini tetap dipertahankan, ditandai dengan pepohonan yang rimbun dan tinggi-tinggi. Awalnya, unit SD kelas 1 pada tahun 2003, menempati ruang kelas pada bangunan sederhana di sudut sekolah, yang kini menjadi bagian kelas Playgrup. Kemudian pada tahun 2004, dengan ijin Allah SWT dan kerja keras pengurus pendiri Yayasan Semut Beriring, siswa SD berhasil menempati bangunan baru ketika itu 1/2 bagian lantai 1. Dan kemudian dua tahun berikutnya, terbangunlah keseluruhan lantai 1 dan lantai 2. Tahap terakhir, adalah pembangunan lantai 3 yang sekarang ditempati oleh kelas 5 dan 6. Di sini pun sering digunakan untuk kegiatan pelatihan, seminar, dan pareting. Pembangunan ini dilakukan bertahap, dan memakan waktu sekitar 6 tahun. Proses pembangunan yang cukup panjang ini, menjadi penanda tentang sebuah sekolah yang tumbuh bersama para orangtua yang menginginkan sebuah pelayanan pendidikan yang dapat memenuhi kebutuhan anak. lapangan tengah berlantai tanah, tempat yang menyenangkan untuk bermain Untuk melengkapi fasilitas belajar, ada sarana ruang komputer dan ruang musik di tempat terpisah dengan gedung SD. menggunakan komputer untuk belajar berbagai program visual SIKAP KEINDONESIAAN Jati diri bangsa Indonesia, yang religius, ramah, kaya tradisi seni budaya, dan sikap suka menolong bergotong royong, sebagaimana menjadi landasan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara, menjadi acuan bagi penyelenggaraan pendidikan di sekolah Semut-Semut the Natural School. “Pendidikan adalah perjuangan kebudayaan,” begitu titip pesan Ki Hajar. Karena itu, di pagi hari selalu diperdengarkan musik berupa lagu nasional, lagu tradisi, dan lagu anak-anak, sebagai upaya mendekatkan anak pada khasanah keIndonesiaan. Juga kegiatan permainan tradisional, kelas musik dengan alat angklung dan arumba, serta berbagai olah seni tradisi, menjadi penguat keIndonesiaan dan kebangsaan dalam diri anak. belajar menari sebagai bagian dari kegiatan intrakurikuler di sekolah Semut-Semut Pada waktu khusus, seperti hari Jum’at, diperdengarkan lagu dan ayat suci, serta ibadah dhuha berjamaah, diisi dengan ceramah dan games, sehingga suasana keIslaman sangat terasa. Shalat Dhuha berjamaah, di lapangan tengah sekolah, Ramadhan 1440 H, 2019 PENTINGNYA KOMUNIKASI dan LITERASI Sebagai sekolah swasta, meski menginduk ke Pendidikan/Kurikulum Nasional, sekolah Semut-Semut memiliki ruang’ untuk melakukan pengayaan pendidikan sesuai kekhasan pendidikan natural yang dikembangkannya. Komunikasi harus menjadi ketrampilan yang dibekalkan pada siswa. Di sekolah Semut-Semut, siswa didorong untuk lebih berani menyampaikan pendapat dan menampilkan dirinya. Kemampuan berkomunikasi paralel dengan peningkatan kecerdasan anak. Makin trampil berkomunikasi, maka proses berfikir anak makin baik. Kesempatan siswa bicara, yang selama ini terbatasi dengan konten kurikulum, dapat terwadahi melalui metode belajar aktif yang banyak menampilkan eksplorasi, observasi, dan presentasi. Kebiasaan belajar kelompok kooperatif dan kolaboratif mendorong berbicara lebih banyak. Layout kelas yang dinamis, dengan model pembelajaran aktif dan teacher center, memungkinkan beragam cara komunikasi terjadi. Misal, berkelompok 4 orang mengerjakan tugas bersama pada 1 meja. Anggota kelompok dibuat berganti-ganti sesuai tema pembelajaran, agar anak terbiasa bekerjasama dengan siapa pun. Format lain, anak duduk di lantai mendengarkan guru yang duduk berbicara. Guru yang telah memetakan karakter dan gaya belajar anak, yang berbeda dan unik, memadukan anak-anak yang berkarakter saling melengkapi, sehingga kelompok menjadi produktif dapat mengisi menyelesaikan tugas. Contoh lain, presentasi. Anak diminta tampil di muka kelas, baik sendiri atau berkelompok, menjelaskan tentang suatu topik yang dipilihnya. Kesempatan tampil ini diberikan bergilir. Diharapkan, terbentuk sikap percaya diri untuk berani mengungkapkan pikiran dan pendapat. Keseringan meminta anak bertanya, tampil ke depan, mempresentasikan karya, atau tampil dalam pentas kelas, pameran hingga pertandingan kelas, membuat anak terbiasa berkomunikasi dan tampil. Tak perlu malu, karena tidak akan dipersalahan atau diejek. Guru pun lebih banyak mendorong anak berefleksi, menulis cerita, uraian, atas tantangan yang diberikan. Baik berupa tulisan atau pun gambar. Buku kerja siswa, yang disediakan sekolah, telah didesain untuk menampung pola kerja anak, baik yang senang mencatat tulisan, mencatat melalui gambar, atau pun membuat mind mapping. Buku kerja anak, di halaman kiri diberikan halaman kosong untuk menggambarkan sesuatu, dan di halaman sebelah kanan dengan halaman bergaris untuk menulis. Keduanya dapat dimanfaatkan sekaligus, menulis dan membuat gambar di sebelahnya. Generasi anak-anak sekarang cenderung berfikir lebih mudah melalui visual/gambar. PR atau pekerjaan rumah dibuat lebih menantang dengan mengubahnya menjadi Tantangan Rumah. Beberapa tantangan rumah dikerjakan bersama orangtua. Ini agar anak dapat belajar dan berkomunikasi dengan ayahbunda. Ini sebagai upaya sekolah untuk mendekatkan dukungan orangtua terhadap proses belajar anak, serta mendekatkan anak pada proses berfikir logis. Juga orangtua atau profesional di bidangnya dihadirkan sebagai guest teacher, sehingga proses pembelajaran makin komunikatif, realistik, dan menyenangkan. Belajar dapat dilakukan dari berbagai sumber, dan lebih menyenangkan. Ketrampilan berkomunikasi lisan dan menulis membaca literasi merupakan skill yang penting dibekalkan. Harapannya, anak memiliki kemampuan adaptasi yang tinggi, serta dapat mencari ilmu pengetahuan dengan kesukaannya membaca sebagai pembelajar. Perpustakaan didekatkan dengan keseharian anak, kebiasan membaca terus ditumbuhkan. Literasi membaca, menulis, berkomunikasi kini mengalami mengalami tekanan dengan adanya gadget. Sekolah pun mencoba untuk terus membiasakan siswa untuk menulis narasi dalam tugas-tugas kelas. Keterlibatan siswa dalam program One Day toWrite, yang diasuh oleh Kak Lala Elmira , merupakan sarana pembelajaran bagi siswa yang berminat lebih jauh dalam khasanah sastra dan literasi. Beberapa tulisan siswa terseleksi, terimakasih, telah diterbitkan oleh One Day to Write. BERAGAM KEGIATAN INTRAKULIKULER Selain pelajaran menari dan Kepanduan, juga ada kegiatan unik seperti TALENT DAY biasanya di hari Jum’at, dalam 1 mata jam pelajaran 45 menit. Talent Day berisikan berbagai kegiatan. Seperti, Bengkel Habibie, Fun Cooking, Sahabat Bumi, Art & Craft, Komputer, Musik, Paduan Suara, Tahfiz Quran, dsb. Saat kegiatan ini, anak tidak terbedakan dengan kelas. Jadi pembelajaran kolaboratif untuk mengembangkan hobi minat dan perhatian tentang sesuatu. Anak berkebutuhan khusus juga mengikutinya, dengan pendampingan. Bengkel Habibie kegiatan siswa merakit benda-benda imajinernya hias, dll yang dibuat dari bahan bekas berupa kertas, botol kemasan, kotak kertas, kayu bekas dan logam, dengan dibantu oleh para guru untuk menggunakan lem tembak, gunting, kawat, dan alat pertukangan sederhana. Tujuannya, agar anak kreatif mencipta, dan melatih motorik halusnya menggunakan berberapa alat kerja. Penamaan Habibie sebagai penghormatan terhadap presiden RI ke 3 bapak Habibie, pendiri pabrik pesawat Nurtanio dan ahli pembuat pesawat terbang yang diakui dunia. Kegiatan Talent Day dibimbing oleh para guru kelas atau mata pelajaran, agar anak-anak sejak dini memiliki minat dan tergali potensinya. Beberapa anak kerap berpindah tim untuk memuaskan rasa ingin tahu atau kesukaannya. Kegiatan Sahabat Alam, misalnya, dikelola oleh kakak mahasiswa dan alumni fakultas biologi. Juga ada kakak “Biodiversity Warrior” dari Yayasan KEHATI yang mengajak siswa mencintai lingkungan dan keanekaragaman hayati. Beberapa anak dengan peminatan alam lingkungan mendapatkan pin Duta Lingkungan. BERAGAM KEGIATAN EKSTRA KURIKULER Di sore hari, seusai pulang sekolah, para siswa dapat lebih meningkatkan skill atau minatnya, dalam berbagai cabang kegiatan. Antara lain olahraga futsal, bola basket, taekwondo, panahan, kegiatan musik seperti vokal-gitar, menari, berlatih bahasa Inggris. BEBERAPA KEUNIKAN SEMUT-SEMUT Pelayanan penerimaan siswa baru first come first serve, dengan tes kesiapan belajar dan kecocokan pola asuh keluarga. Jam belajar s/d dengan Sabtu libur. Waktu belajar siswa dipertahankan sebaik mungkin, misal ketika kakak kelas 6 melakukan ujian US, maka siswa kelas 1-5 masuk siang pk. hingga selesai. Tidak ada ruang guru tempat guru berkumpul. Guru diharapkan selalu ada di kelas selama proses pembelajaran. Tidak ada jam istirahat bermain secara khusus terjadwal. Waktu free play atau istirahat, disesuaikan dengan kebutuhan anak dan proses pembelajaran. Tidak ada sistem perangkingan nilai pada raport semester berdasarkan nilai, karena tiap anak memiliki kelebihannya masing masing. Pembelajaran kolaboratif dan multigrade, dengan kegiatan bersama kelas 1-6 pada moment tertentu seperti camping, pagelaran seni Performa Anak Negeri, kegiatan senior service dari kakak kelas 6 ke adik-adik inklusif, pameran karya kelas, dan sebagainya. Melakukan peringatan hari penting nasional dan internasional. Seperti hari Batik, hari Susu, hari TNI. Tujuannya, mendekatkan siswa pada isu/wacana nasional dan internasional, sehingga paham permasalahan bangsa, belajar secara realistik menyenangkan, dan kelak bisa beradaptasi dengan baik sebagai warga bangsa. CAPAIAN SEKOLAH Sekolah Berbudaya Lingkungan, tingkat Kota Depok, 2019 Sekolah ADIWIYATA, tingkat propinsi Jawa Barat, 2019 Sekolah Pembina untuk Sekolah Inklusi di wilayah Kec. Cimanggis, kota Kota Depok. POKJA Inklusi, Kota Depok. Sekolah Ramah Anak, Kota Depok, 2018 IM

.
  • 087ql0af45.pages.dev/648
  • 087ql0af45.pages.dev/435
  • 087ql0af45.pages.dev/857
  • 087ql0af45.pages.dev/855
  • 087ql0af45.pages.dev/448
  • 087ql0af45.pages.dev/64
  • 087ql0af45.pages.dev/735
  • 087ql0af45.pages.dev/71

    • biaya masuk tk semut semut 2019